计算传播学视域下新闻传播人才培养模式探索

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【摘   要】计算机信息技术的发展重塑传播秩序和传媒业态，计算手段的卓越被新闻传播学界熟知和认可，形成了计算传播学这一新的交叉学科，引导和推动着新闻传播教育的变革。基于此，本文聚焦新闻传播教育的计算主义转向趋势，通过革新师资队伍和教学方法、完善课程体系、聚合业界资源等培养路径，探索计算传播学视域下的新闻传播人才培养方案。（剩余6699字）

试读结束

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