“屏媒时代”大学生媒介素养的现存问题与提升对策

——基于浙江省某高校的调查研究

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【摘   要】功能多样的屏幕媒介发展迅速，对大学生的学习与生活产生诸多影响。本文于浙江某高校开展问卷调查发现：“屏媒时代”大学生媒介素养存在传播渠道“屏幕化”、传播信息“去中心化”、传播环境“虚拟化”三大问题。强化媒介素养自我建构、稳抓媒介素养教育主阵地、上好媒介素养教育大课堂，是提升大学生媒介素养的有效路径。（剩余5723字）

试读结束

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