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摘 要：对生命之美的省思与追寻有助于涵养青少年的精神世界，引导他们进行自我意义建构。人是凝结生命之美的存在，生命与美的内在联系体现为：生命是美的言说对象，美是生命的永恒追求。基于美的视角去理解生命，生命展现着独特之美——个体生命存在的差异性与多样性，和谐之美——彰显生命的整全性、协同性和包容性，超越之美——通过自主创造对自身现有生存境遇的超越。（剩余10842字）
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论生命的审美向度与教育追寻
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