《师说》中“传道”之“道”的所指
——以互文性理论为基础
关键词：《师说》 道 互文性 儒家学说 实践理性
部编版高中《语文》必修上册《师说》一文，将“师者，所以传道授业解惑也”一句，翻译为“老师是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人”a。对于“传道”的“道”，在解释时予以保留。本文认为这种做法值得商榷，在韩愈的话语系统中，“道”有其所指。
一、古文选本中对“道”的训诂
笔者查考了当前市面上常见的古文选本和韩愈散文注译本，发现对于《师说》“传道”之“道”的注解，大体分为以下几种情况：一是将其注为“规律，道理”。（剩余4407字）