新文科视域下高校图书馆学科服务实践探索与思考

——以东南大学图书馆人文学院学科服务为例

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摘 要 為探索高校图书馆学科服务在新文科建设背景下的发展路径，开展相关工作提供参考借鉴，论文通过需求分析、服务设计、服务实施、服务评价和保障体系等方面的分析，系统总结东南大学图书馆学科服务实践，探索了以“发现需求、融入支撑、协作共享”为目标，以多元化的服务品牌为特色，通过整合服务资源，面向新文科建设提供精准化学科服务的新模式与合理性。（剩余12335字）

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