网络社群对高校图书馆共读服务的启示

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摘 要 论文以两届高校图书馆阅读推广大赛中5个共读获奖作品为例，采用5W2H分析法分析高校图书馆开展共读社群服务的原因、内容、服务主体、时机、空间、措施和评价等要素，并提出网络社群在高校图书馆共读服务的应用应以目标为导向，规范社群的结构，强化社群运营日常化，检测社群的数据变化。

关键词 阅读推广;高校图书馆;共读;网络社群

分类号 G252.17

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2022.05.009

The Enlightenment of Network Community to the Co-reading Service of University Library

Liu Hua， Jiang Cui

Abstract Taking the five award-winning works in the two national university library reading promotion competitions as an example， the 5W2H analysis method is used to analyze the reason， content， service subject， timing， space， measure and evaluation. The application of network community in university library co-reading service should be goal-oriented，

standardize community structure， and daily community operation， monitor data changes.

Keywords Reading promotion. University library. Co-reading. Network community.

0 引言

据第十八次全国国民阅读调查统计，人们对于数字化阅读方式的接触率已达79.4%，其中18～29周岁的青少年群体位居第一[1]，但由于他们自控力的缺失，以及没有良好的阅读习惯，面对海量的阅读资源时无所适从，亟需有阅读陪伴和阅读指导。（剩余9985字）