幼儿生活圈的教育意蕴及其建构策略

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[摘 要] 幼儿生活圈是一种以幼儿为中心的教育场,其目标指向幼儿的全面发展。幼儿园内建构的生活圈包含空间、资源和关系三个范畴。在空间范畴上,幼儿生活圈要以幼儿的经验水平和学习需要来规划空间布局。在资源范畴上,幼儿生活圈要将自然资源视为幼儿一日生活的重要拓展,丰富幼儿的经验体系。在关系范畴上,幼儿生活圈要将社会交往视为拓展幼儿发展的重要方向,推动幼儿的社会化发展。(剩余6201字)

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