城乡共生：乡村学前教育高质量发展的有效路径

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［摘 要］ 共生是一种去中心的理论，城乡共生能实现乡村学前教育的高质量发展。根据共生理论，一体化提升了城乡学前教育共生的组织程度，营造城乡学前教育积极的共生环境，是城乡共生的乡村学前教育高质量发展的基础。城乡共生单元平等、共生模式互惠、共生环境积极，能够促使乡村学前教育迈向更公平、更优质、更高效的高质量发展道路。（剩余15449字）

试读结束

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