基于目标状态的双向心理辅导模式探索

——以一名焦虑失眠的大三学生为例

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摘 要｜大学生的心理健康水平不仅决定着个人命运，也影响着民族的未来和国家的前途。然而，当前大学生的心理健康状况却不容乐观。虽然很多学生饱受“心理问题”折磨并迫切求助，但是不良的心理咨询体验、反复的咨询效果及盲目的药物治疗建议导致他们对心理咨询失望，并深感无奈和无助。文章根据“完形疗法”和“认知—行为疗法”的理论及心理辅导实践经历，以“正向—逆向— 双向”为主线，基于心理辅导的“包装—个性化—经验性”三个维度和“整 体—分解—整体”三个层次，对心理辅导进行了设计，提出了目标状态的双向心理辅导模式。（剩余10406字）