动作化学习的有效性及其影响机制

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摘  要  动作化学习（learning by enacting）是一种在学习时执行与任务相关的身体动作或操作的学习方式， 而一种典型的动作化学习就是操作教学模型。综述已有研究发现， 目前有两方面的理论去解释动作化学习： 其中具身认知理论和生成学习理论支持动作化对学习的促进作用; 而认知负荷理论为动作化学习的干扰作用提供了解释。（剩余30832字）

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