水墨里的童趣

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初识水墨，自主探索

近期，中班幼儿时常讨论水墨绘本《点点》，画面中的水墨变化是幼儿热议的话题。教师以此为契机，引导幼儿在家庭和社区中寻找水墨的踪迹，了解身边的水墨。从书房到画室的角落，从家中的书法用具到山水画册，每次发现都能令他们兴奋不已。教师捕捉幼儿兴趣点，组织“寻找身边的水墨”谈话活动，在活动中，幼儿带来了自己收集的材料，如毛笔、墨水、宣纸等。（剩余753字）

试读结束

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