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游戏是幼儿的天性，既体现幼儿已有水平又利于幼儿建构新经验。近期班级幼儿对投放在数学区里的扑克牌产生了浓厚兴趣。有的幼儿好奇地拿起从未见过的扑克牌，一张一张翻看；有的幼儿拿起扑克数了又数后进行分类；还有的幼儿约上好朋友在桌上玩起了扑克牌……
观察故事一：纸牌大吃小
小瑜邀请小潼一起把扑克中的大王、小王及JQK抽掉，只保留四种花色的A～10。（剩余872字）
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数学区的观察故事“百变扑克”
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