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摘要:阅读素养是中小学生进行认知活动、实现个人目标与价值的关键之一。为有效提升中小学生阅读素养,本文从可持续发展、个体发展及核心素养三个视角下概括了阅读素养的内涵,并结合相关文献分析影响中小学生阅读素养的因素,提出完善阅读指导和评估制度,重新审视阅读课程与教学,培养良好阅读习惯与态度,促进技术与阅读的融合等措施,帮助学生创设良好的阅读环境,激发阅读兴趣,助力学生全方面发展。(剩余4760字)
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浅析中小学生阅读素养提升策略
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