试论高职英语教学中消防安全教育的有效融入
摘要：
火灾是威胁大众生命与财产安全的灾害，高职生是民族振兴和社会发展的人才资源。如何发挥英语课程的思想教育功能，从根本上培养学生的消防安全意识，让学生掌握必备的消防安全基础知识，提高其火灾预防与自救能力，成为教师急需关注的问题。本文从预防火灾事故、拓展消防教育途径、提升学生综合素质入手，阐述高职英语教学融入消防安全教育的必要性，分析高职生消防安全教育问题，并围绕引入消防新闻案例、联系常见火灾风险、邀请消防单位参与、增设消防知识考核等，探讨高职英语教学融入消防安全教育的策略，为各学科教师参与消防安全教育工作提供参考。（剩余4893字）
