文学阅读与创意表达视域下的童话教学探究

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［摘 要］统编语文教材选编了大量的童话故事文本。童话是培养学生文学阅读与创意表达能力的有效载体。在童话教学中，教师要以教材内容为媒介，引导学生感受创意表达的特点；结合教材文本，采取仿中有创、转换视角等形式引领学生进行创意表达，不断丰富学生创意表达的路径；同时，注重对学生创意表达实践的评价，让学生由阅读者转变为分享者和表达者。（剩余4821字）

试读结束

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