3D模型辅助CBL教学在骨科实习生教学中的应用

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【摘要】  目的  探讨3D模型辅助CBL教学法在骨科实习生临床带教中的应用。方法  选取2019年1月- 2020年12月医院骨科实习的61名医学生作为研究对象，按照性别、年龄组间均衡匹配的原则分为观察组31例和对照组30例。对照组应用常规教具辅助CBL教学法、观察组应用3D模型辅助CBL教学法。（剩余3969字）

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