个体化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果

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【摘要】  目的  探讨个体化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果。方法  将2019年11月- 2020年12月在新疆医科大学第一附属医院进行治疗的92例急性胰腺炎患者作为研究对象，依照组间基线资料均衡可比的原则将患者分为对照组与观察组。对照组给予常规护理措施，观察组在常规护理的基础上给予个性化健康教育。（剩余4577字）

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