“双减”背景下儿童阅读教学思路拓展

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在当前的“双减”背景下，儿童阅读教学面临着新的挑战和机遇：一方面，以前依托于传统阅读材料和课程体系的教学模式受到限制；另一方面，新时代强调核心素养和综合素质的发展，要求教育者寻找更加科学有效的教学方法。因此，思路拓展对于儿童阅读教学的创新与提升变得尤为重要。本文也就这一教育话题展开对儿童阅读教学思路的拓展思考，希望能够为儿童阅读教学减负提质。（剩余4232字）

试读结束

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