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“双减”之后，非学科类的音乐等素质教育越来越受到重视。孩子们究竟需要怎样的音乐教育？其实应该先问一问，音乐究竟能带给孩子们什么？究竟是为了某种功利的目的，还是为了陶冶情操、抚慰心灵？
音乐其实早就开始“卷”了，孩子学音乐老早就几乎成了一种标配。那么孩子到底需要什么样的音乐教育？听一听三个不同的人所持的不同的音乐观。（剩余3618字）
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孩子们需要怎样的音乐教育
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