初二不是“坎儿”，而是“高原”

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出现“高原现象”是正常的学习规律，就像运动员在长跑中会出现疲劳极限那样，这时咬紧牙关坚持下去，就会突破瓶颈

不是说天道酬勤吗？我付出的努力不亚于悬梁刺股，为什么成绩不给力？

秦老师是一位初中语文老师兼班主任，带过12届毕业班，教学经验丰富。她找我聊天，想解开心中的一个疑惑：本来学习成绩挺好的学生，为什么到了初二就“不灵了”？

“我所说的‘不灵’，指的不是厌学、抑郁之类的明显变化，而是止步不前。（剩余2511字）

试读结束

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