童话文本对书封设计的初构与升阶作用

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基于此，通过书籍封面视觉设计令其掌握书籍设计的基础知识技能，需要完成一些教学目标。首先，学习主体要在实践中掌握分析书籍文本的方法，获得从文本中提取核心的概念、思想，并将其转化为关键词的能力。其次，学会迁移使用前置课程中学习过的设计知识技能，将提取出的关键词转化为视觉元素，并合理组织这些视觉元素，使其成为书籍封面设计作品。（剩余3852字）

试读结束

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