地方高校服务乡村振兴的机制与实践探索

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摘 要：地方高校处在教育链顶端，培养和储备高校人才能为乡村振兴提供核心动能。以肇庆学院服务乡村振兴的实践为例，结合耦合协调理论，构建一个由规划团队、农村科技特派员团队和驻镇帮镇扶村工作队3个子系统组成的密切关联的复杂耦合系统，并以播植镇为例，阐述了耦合系统运作的机制。此外，也指出了地方高校服务乡村振兴耦合协调机制存在的不足，并提出相应的优化路径，以期为高校赋能乡村振兴提供借鉴。（剩余5632字）

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