提升高职院校“四史”教育成效的途径研究

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摘要：扎实开展“四史”教育是高职院校思政教育的重要环节。加强“四史”教育有利于引导学生树立正确的历史观，增强政治认同感，提高责任担当意识。目前，高职院校“四史”教育的顶层设计存在不足，部分教师开展“四史”教育的能力有待提高，学生学习“四史”的主观能动性不强。针对上述问题，高职院校应打造体现职业教育特色的课程体系，创新教学方式，挖掘教育资源，强化绩效考评，以此提高“四史”教育的成效。（剩余8340字）

试读结束

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