新高考背景下高校关于高中生综合素质评价信息政策执行状况分析

摘要：新高考的改革方案确立了“两依据、一参考”的高考招生新的录取模式，这是促进学生全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措。经过分析比较国家、各省（市、区）、各高校关于高中生综合素质评价信息的政策执行状况，发现综合素质评价信息政策实施有一定的优势，表现在许多省（市、区）采用逐级细化的方式进行评价、监督制衡机制的措施更加详细，初步实现了从传统高考模式到现代高考改革的转变。（剩余5543字）

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