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一、义务教育劳动教育的含义
《课程标准（2022年版）》明确“劳动课程是实施劳动教育的重要途径，在劳动教育中发挥主导作用”。这表明：劳动课程是劳动教育实施四大途径中的重要途径，劳动课程在劳动教育中发挥着主导作用，学校是劳动课程实施的主体，承担着主体责任，发挥着主导作用。
（一）劳动课程的核心定位与育人逻辑
劳动课程以培养劳动素养为前提，注重劳动教育的育人价值。（剩余3369字）
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义务教育劳动教育的内涵与实践路径
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