以经验还原为主导的古诗文阅读

内容摘要：古诗文是中职语文教学的难点。鉴于中职教育应试要求不高的特点，古诗文教学可以扬长避短，将目标定位在人文素养的养成上，通过古诗文教学激发学生的传统文化欲求，丰富学生的精神世界。为此，笔者倡导一种经验还原为主的古诗文教学理念。围绕这一目标，本文提出四种教学策略：一是通过反复诵读和表演，唤醒文本中作者（他者）的经验，赋予文本当下的生命经验;二是在有史料支撑的基础上，通过合理的想象，补充还原古诗文的故事情节和情感;三是关联自身生活，体味贯通;四是古诗文与现代诗文混合学习教法。（剩余6656字）

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