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摘 要：随着社会的发展和人民群众文化需求的增长，博物馆社会教育功能日益凸显。地域文化融入博物馆社会教育课程成为新趋势，具有重要意义。文章阐述了地域文化与博物馆社会教育的理论基础，分析了地域文化在博物馆社会教育课程中的应用现状。提出了课程内容设计应结合地域文化元素，丰富课程主题，教学方法创新可采用多样化手段。（剩余6288字）
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地域文化赋能博物馆社会教育课程：创新与实践
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