从“人力资源”到“智力资源”：博物馆大学生志愿者身份应如何转变

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摘 要：文章从天津师范大学历史文化学院“求是学社”学生志愿服务社团在合作博物馆的志愿服务经验出发，通过调查研究及对相关数据的整理分析，探讨社团成员如何在志愿服务中做到从“人力资源”到“智力资源”的身份转变，根据分析结果，提出针对性建议，为推动博物馆和社团志愿者的进一步合作发展，明确求是学社志愿服务社团的未来方向，为建立完整、系统的大学生博物馆志愿服务机制提供一些参考。（剩余7015字）

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