浅谈博物馆与中小学开展馆校合作教育模式的探索

—以“江南·园林”综合实践课程为例

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摘 要：近年来，国家大力支持博物馆利用自身资源优势，与中小学校合作开展教育项目。南京市博物总馆抓住政策契机，与南京市第九初级中学联合开展馆校合作共建项目，设计并实施了“江南·园林”综合实践课程。文章探讨在国家实施“双减”政策下，博物馆应如何发挥自身优势，与中小学校加强合作，共同设计开发馆校合作教育课程，实现教育和实践的有机融合。（剩余4768字）

试读结束

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