少年儿童走进博物馆的兴趣引导

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摘 要：兴趣是引起和维持人的注意力的一个重要因素，对感兴趣的事物总是积极愉快地去探究和完成，不会感到是一种负担。然而，博物馆是否有可能营造出更多能使少年儿童感兴趣的文物展览和活动呢？常州市武进区博物馆在这方面的探索实践证明，有效的兴趣引导可以成为博物馆教育和少年儿童之间的纽带。

关键词：博物馆教育；馆校协作；常办常新；文化自信

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.19..016

1 有效的兴趣引导来自博物馆教育形式的革新

博物馆馆藏资源是学校无可比拟的，这也是博物馆教育的最大优势。（剩余4601字）