困境与超越：人工智能时代高校思政课教师的角色重塑

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摘 要： 当人工智能为高校思政课教师的教学和工作带来便利的同时，高校思政课教师也面临着自身角色与功能被人工智能替代的压力与危机。人工智能易获取的海量知识储备挑战高校思政课教师的知识权威角色，全时空精准化的情感智能挑战思政课教师的情感导师角色，全方位无隐私的智能监视挑战思政课教师的道德模范角色，多元化非主流的智能信息挑战思政课教师的价值观引导角色。（剩余10591字）

试读结束

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