新工科背景下提升高校研究生创新能力的“三协同”路径

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摘 要： 国家“新工科”发展战略的实施对我国工科人才创新能力提出了新的要求，迫切需要优化与之相适应的高校工科研究生培养的协同路径。推进科教协同提升拔尖创新人才原始创新能力，推动课程教学与数字建设相融合，改革教学内容与考核方式，不断优化研究生知识结构；聚焦实践应用推进产教协同，发挥行业特色，加快成果产业化，提升产教融合创新实践能力；聚焦共同发展推进国际协同，全面提升研究生国际合作能力。（剩余11328字）

试读结束

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