高校馆蕴优势 阅读疗有佳途

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维护大学生心理健康、提高大学生心理健康水平对高校建设有重要意义。高校图书馆可基于大学生心理发展特点，通过有针对性地系统阅读引导，系统性提升学生认知能力。这一过程不仅能够促使其形成正确的人生观与世界观，还能有效调适自我认知偏差，增强其从困难和挫折中总结经验、吸取教训的能力，最终实现个人发展目标。阅读疗法作为文献资源服务与心理学的交叉融合领域，其核心价值在于通过科学的文献引导体系，有效促进个体自我和谐发展。（剩余4999字）

试读结束

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