传统文化资源在环境创设活动中的选择与应用

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学龄前儿童是国家的未来，也是国家的希望，为他们营造一个充满文化气息、富有文化传统的园所环境，是国家教育事业对幼儿园教职工的基本要求。然而大量的研究数据表明，目前我国大力推进传统文化教育，但是教育效果却出于各种复杂的原因而不尽如人意，比如幼儿教师对传统文化的价值把握不当，没有认识到传统文化对幼儿身心发展的重要作用，这种教育观念的缺失，也是传统文化教育在幼儿教育中较难开展的主要原因。（剩余4497字）

试读结束

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