“新文科”背景下“三位融合”跨行业会计教学改革研究

——基于数字化赋能与边疆特色产业融合的实践

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会计作为国际通用的商业语言，在国际规则对接、市场准入指导、财税合规管理等方面发挥出关键作用。本文以“会计作为通用商业语言”为理论核心，直面传统会计教学行业应用场景割裂、学生跨行业适应能力不足等痛点，创新构建起“通用准则（理论维）一行业差异（时间维）一数字赋能（工具维）”三位融合的跨行业会计比较教学模型。（剩余5254字）

试读结束

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