论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(二)：目标、内容与方法

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摘      要：针对体育立德树人和课程思政的困局与问题，就目标、内容与方法进行讨论。首先讨论如何理解体育立德树人的核心功能，构建更加科学的目标等有关问题，提出要解决体育立德树人目标设定中“追全”“求大”“浮表”和“轻行”等问题。随后讨论如何建构体育立德树人和课程思政的内容体系和教材问题，以全国学校体育联盟（教学改革）德育团队编写的《体育弟子规》内容和《体育品行课课养》教材为例，对建构体育德育教材的基本原则进行了讨论。（剩余13947字）

试读结束

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