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关键词：问题串;跪跳起;教学设计
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2021）04-0046-03
设计思路
体育与健康课程标准秉承健康第一、以人为本的新课程理念，要求以学生发展为中心，注重学生主体地位，同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。（剩余128字）
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基于问题串的跪跳起教学设计
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