桂林非遗资源在高师美育课程中的开发路径研究

[摘 要]桂林的非遗丰富多样，不仅为课程资源开发和实践打下良好的基础，也迫切需要通过学校教育途径进行传承和发扬。基于此，以桂林非遗资源在高师美育课程中的开发为研究对象，探索桂林非遗资源在高师美育课程中的开发路径，具有一定的理论意义与实践意义。

[关键词]非遗；高师；美育课程；路径

[中图分类号]G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-7556（2023）24-0060-03

本文文献著录格式：王宇鹏，何兆颖.桂林非遗资源在高师美育课程中的开发路径研究[J].天工，2023（24）：60-62.

基金项目：本文系2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升人文社科类项目“桂林非遗资源在高师美育课程中的开发路径及策略研究”（项目编号：2021KY0028）阶段性成果；广西师范大学2021年教育教学改革项目“视觉文化时代基于美术核心素养下的高师美术教育专业课程教学研究——以《平面构成》为例”（项目编号：2021JGA41）；广西高校人文社科重点研究基地桂学研究院2022年度课题“桂林西山摩崖造像考释研究”（项目编号：DC2200001971）。（剩余4962字）