减负，从“作业革命”开始

新时代“作业革命”背景下，教师要努力改变学生书面作业负担过重的局面，尝试和探索形式多样、动静结合的“作业”，降低学生近视率，促进学生健康发展。

5月20日，教育部召开了全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读了关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神。

其中，就切实减轻学生过重课业负担问题，我感受颇深。（剩余1917字）

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