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小学数学“项目化学习”教学实践与思考

[摘  要] 在项目化学习中，教师应注重引导学生基于情境发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。在小学数学项目化学习过程中，教师可以通过核心问题驱动、核心概念支撑、核心思想提炼等方式，为学生的项目化学习注入动力、活力和潜力。项目化学习具有经验性、综合性、实践性等特质。通过项目化学习，能有效地积累学生的数学基本活动经验，培养学生的实践能力和创新意识。（剩余3110字）

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