“以哲学为方法”的自然教育

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在当代中国社会，青少年和儿童面临的一项重要挑战是日益减少的自然接触。这一现象在学术界被称为“大自然缺乏症”。近年来的研究逐渐揭示了与自然环境互动对儿童身心发展的重要性。然而，随着城市化的加速和数字媒体的普及，中国的儿童越来越多地被限制在室内环境中，从而失去了与自然亲密接触的机会。这种趋势引起了对儿童身体活动减少以及心理健康问题增加（如注意力缺陷、焦虑和抑郁）的广泛关注。（剩余4543字）

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