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一题多解，启迪思维，可以让同学们在探索中领略解答问题的多元路径，促进思维的发散，学会从不同维度审视与剖析问题。而多解归一，则如拨云见日，揭示数学本质，深化同学们对数学原理及通用方法的领悟，提升解题技巧。下面以2024年新高考Ⅰ卷数学第16题为例，深入剖析一题多解与多解归一的精妙之处，期望能够为同学们的解题注入新的灵感。（剩余0字）
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一题多解扩思路，多解归一探本质
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