新高考改革趋势下，谁才更有优势？

——以教育部社科重大课题研究成果为例

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自2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，高考综合改革（又称“新高考改革”）陆续在全国范围内推行，至2022年6月，全国已有29个省份被纳入新高考改革的范围。就改革措施和影响而言，新高考改革中改革幅度最大、影响最为深刻的是高考科目改革。

在这样的大趋势下，究竟什么样的家庭和考生，能在这场变革中获得更大的优势呢？我们这期就以《家庭资本结构视角下高中生高考选科的影响因素——基于“3+1+2”高考选科模式的考察》这篇教育部社科重大课题成果为例，来看看如何才能具有更多的优势，以应对新高考。（剩余716字）