创意实验设计 学习真深度

——谈初中物理深度学习背景下的课堂教学策略达成

摘 要：基于初中物理学科的深度学习就要让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力.在这种情况下，实验的设计与经历，成为践行初中物理学科深度学习的关键所在.笔者结合课堂教学实践，注重演示实验、课堂分组实验、课外综合实践实验的创意设计与实践，以此促进实验价值的最大化，（剩余2998字）

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