认知行为干预联合健康教育对急性脑梗死偏瘫患者睡眠质量、负性情绪与遵医行为的影响

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摘要 目的：分析认知行为干预（CBT）联合健康教育在急性脑梗死偏瘫患者中的应用效果。方法：选取2023年4月至2023年7月四川大学华西厦门医院收治的急性脑梗死偏瘫患者80例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组40例。对照组接受常规护理，观察组同步接受CBT与基于跨理论模型的健康教育。（剩余8740字）

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