“知识”是当下最稀缺的资源

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对于生活在信息时代的人来说,最大的挑战是怎么去甄别知识。

很多时候,我们得到或关注的是一个消息、信息、符号或没有任何意义却干扰你的东西,这些是知识吗?

有个小故事总是让我感动。

2006 年 12 月 26 日早晨,正在普吉岛海滩散步的 10 岁英国女孩蒂莉·史密斯,“突然看见海水开始冒泡,泡沫发出咝咝声,就像煎锅一样,海水在涌来,但不再退去”。(剩余2315字)

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