游戏化背景下蒙学教育服务设计策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：蒙学教育；儿童启蒙；游戏化思维；服务设计；策略

引言

现代儿童教育内卷异化，给儿童心理带来了巨大的压力与负担，影响儿童青少年健康成长。国家“双减”政策以及相关儿童纲要的发布，建议适龄儿童普遍接受有质量的学前教育，儿童科学素质全面提升，注重儿童心理、兴趣、创新意识、实践能力等。如何发展素质教育，满足儿童多样化、个性化教育需求受到广泛关注[1]。（剩余6797字）

试读结束

目录
monitor