“灵感触发”的设计类专业学生创新能力培养
——以《设计思维》课程为例
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关键词：灵感；设计思维；视觉思维；创新能力；课题设计
中图分类号：TB472 文献标识码：A
文章编号：1003-0069（2024）02-0134-04
引言
《设计思维》课程是艺术设计类专业的一门极为重要的必修基础课，“设计思维”从字面即可拆解为“设计”与“思维”，“设计”亦不是一味追求奇异造型，也并非仅涉猎审美范畴，而是摸索解决问题的底层逻辑以及输出解决问题的办法。（剩余7896字）
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