“艺科融合”背景下人工智能融入艺术设计的混合式教学　

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关键词：艺科融合；一流本科课程；教学设计；教学活动；混合式

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2024）02-0131-03

引言

2020 年11 月3 日，教育部发布《新文科建设宣言》对新文科建设作出全面部署。文科教育的振兴关乎中国高等教育的未来，升级为门类的艺术学科作为人文学科板块的重要组成部分，无疑需要站在更高层面进行战略规划与顶层设计[1]。（剩余4786字）

试读结束

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