美国课后体育服务发展体系研究及启示

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DOI：10.14104/j.cnki.1006-2076.2025.01.003

［引用格式］关清文，姜俐如，张晓林，等.美国课后体育服务发展体系研究及启示［J］.山东体育学院学报，2025，41（1）：22-31.

摘要：课后体育服务发展体系是落实“双减”政策、提升以体育人质量的重要载体。在早发内生的美国，课后体育服务发展体系基于社会变革的学生看管之“困”、迫于生活方式的体质改善之“难”和鉴于发展实践的组织协同之“急”而生成，具有服务目标多元化、服务对象个性化、服务内容游戏化、服务能力精准化等特征；在实践运行中，“政府引领”“社会主导”“数据支持”和“标准规范”成为其核心要素。（剩余20828字）